Набір першокласників

 

Зустріч з добровольцями

     Найважливішим пріорітетом шкыльної бібліотеки сьогодні є національно-патріотичне виховання, формування ціннісного ставлення до українського народу, Батьківщини, нації.

    Цікава зустріч з добровольцями, учасниками оборони Чернігова - Вовком Валерієм Михайловичем, позивний "Михалич", Махонько Григорієм Івановичем, позивний "Авганець", Ігорем Білецьким, позивний "Старшина".

    Творче натхнення "Михалича" до воєнної поєзії переросло у збірку віршів "Вірші, народжені війною".

    Чуттєві доторки поетичного слова у виконанні автора зворушливо прозвучали в залі. Під час зустрічі воїни відповіли на низку запитань присутніх.  Ми дуже вдячні захисникам за гарну зустріч і відверту розмову. Зичимо творчого натхнення та нових літературних здобутків на шляху до перемоги. 

Магдебурзьке право.

    На нинішній рік припадає 400-річчя надання нашому місту Магдебурзького права. Магдебурзьке право - це міське право, що виникло в XIII ст. у Німеччині й передбачало створення міського самоврядування. В містах України почало запроваджуватися з XIV століття.

    Чернігів отримав Магдебурзьке право 27 березня 1623 року привілеєм польського короля Сигізмунда III. Цей статус підкреслив вагоме значення нашого міста в тогочасному суспільно-політичному та економічному житті країни.

    Місто з таким привілеєм володіло нерухомим майном, землею, запроваджувало податки, тощо. Міста з Магдебурзьким правом також звільнялися від феодальних повинностей(окрім гужової).

    Отримання Магдебурзького права Черніговом - це значна подія, яка відповідала загальним тенденціям розвитку європейської цивілізації та позитивно вплинула на подальший розвиток міста. Також це стало основою становлення сучасного місцевого самоврядування. До цієї вагомої події бібліотека філії №5, разом зі шкільною бібліотекою ЗНЗ №33 для учнів 9Б кл. керівник Садовська О.В. організували захід "Чернігів Магдебурзьке право - 400 років". Учні із задоволенням ознайомились з історичним матеріалом, переглянули відео, та взяли участь у дискусіях. 

Протокол вибору підручників для першого класу.